【巴哈ACG22】动画组铜赏《颠倒男孩 Blue Wall》团队专访 以颠倒方式呈现过度保护主题

　　由巴哈姆特举办的「巴哈姆特 2022 ACG 创作大赛」已於日前揭晓所有组别的得奖者名单。为鼓励得奖者以及参赛者，本次 GNN 也特别专访到在本届赛事中於各组别获得前三名的得奖者，让他们分享本次的作品创作历程以及心情。本篇就为大家专访到「动画组」铜赏的《颠倒男孩 Blue Wall》作者「UPSD 颠倒动画团队」。

 

 

　　「颠倒男孩」描述一个上下颠倒的男孩，他与父亲生活在一间屋子里，父亲害怕男孩离开屋子後，因重力相反的关系而从天空飞走，因此不允许男孩离开家中。但男孩不想妥协，他阅读着一本本书籍，开始想像窗外广阔的世界…

 

 

　　UPSD 颠倒动画团队是一个来自云科大数媒系由三人组成的团队，成员分别是涂育诚、锺宛妤、陈俐潾。由於三人的个性都十分不同，在一起合作时常会有些小摩擦，但也正是因为差异，每个人都会用自己的优势弥补他人的不足，所以在一起创作也会有很棒的默契。

 

• 《颠倒男孩》三人组

 

　　谈到创作缘由时，团队成员表示《颠倒男孩 Blue Wall》创作的初衷是他们三人在构想故事时选出最有趣的一个点子，假如… 有一个上下颠倒在天花板的人，那会是什麽样的故事？也许… 他象徵着一个有心理疾病的孩子？或是他其实是一个一个社会无法接纳的群体？还是他是一个被过度保护的小孩？这些种种的点子在他们脑内迸发，「颠倒」的概念十分奇幻但却又很写实，因此最後决定挑选这个故事作为问题，希望可以透过这个点子来阐述富有意义的故事。

 

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　　UPSD 颠倒动画团队成员指出，《颠倒男孩》的故事主题围绕在过度保护的主题上，当时他们在构想故事时思考到，一个上下颠倒的人是不是无法离开家里？因为他的重力可能跟我们是完全相反的，那麽他似乎只能被囚禁在家中。成员们以这个想法为出发点，讲述一个父亲与他上下颠倒的孩子一起同生活在屋子里的故事，父亲害怕孩子离开家後，因为重力相反的关系从它身边离开，便禁止男孩离开家门之外；进而想透过这样的故事概念传达父母时常过度保护自己的孩子的议题，让观影过的观众无论是父母小孩，都可以更加的理解对方并了解彼此的心境，慢慢化解束缚在孩子身上无形的枷锁。

 

 

　　在问到故事中似乎想强调父亲对於小男孩的过度保护，最後小男孩仍没有离开家中，这样设定的原因时，三人认为若想要让结局呈现出最为震撼的结果，与其让男孩自由，反而是他无法离开家中更能使人震撼并打动人心，观众也才能真正理解 Blue Wall 的含义，因为男孩把墙壁涂成天空的蓝色，象徵着它只能创造虚假的天空，而无法真正触及到窗外真正的自由。

 

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　　关於动画中小男孩角色塑造，三位则表示希望把男孩设定成一个可爱且充满好奇心的男孩，他虽然无法离开家里，但是希望透过自己手上的书本去想像窗外的世界。因此设定他与爸爸的关系虽然是处於对立，但是并不希望父亲是以强硬的态度去束缚他，而是希望爸爸的情绪是温和中带有严厉保护欲的束缚，这样的方式对於向往自由的男孩是一种带有情绪压力的枷锁，使男孩因为爸爸的情绪无法轻易地踏出窗外的世界。

 

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　　三人指出，因为男孩是颠倒的关系，所以在设计分镜时也十分伤脑筋，因为如果时常拍摄颠倒的模样，男孩脸上的表情其实有点不是那麽容易辨认，除非表情做的十分夸张；因此在设计分镜的过程中，他们也会刻意在男孩的特写镜头时将他偷偷翻转回正面，让观众能清楚地看到男孩的情绪表演，但在远景的过程，大部分还是会使用颠倒的模样呈现男孩，毕竟这样才符合《颠倒男孩》的主题。

 

　　而其实动画有着许多类型，《颠倒男孩》选择以 3D 动画的方式呈现，成员表示主要是因为三人在 2D 动画方面能力并没有那麽优秀，在 3D 领域三人虽然并非到顶尖水准，但是基本操作跟使用都还算绰绰有余，使用 3D 也最能发挥他们想要呈现的风格样貌。

 

 

　　不过三位也坦言都蛮想试试看做定格动画的，其实当时在《颠倒男孩》剧本出来之时有思考过要不要尝试做偶动画，但是想到片长以及考量到时间成本的要素，结果也只好作罢。若有机会在未来进行创作的话，偶动画会是很有趣的表现形式。

 

　　美术风格方面，《颠倒男孩》的美术风想尝试的并不走较为绚丽的画面与视觉效果，而是想表达一种纯粹与童贞的概念。整体故事分为「幻想世界」与「现实世界」，幻想世界呈现的是男孩的对於窗外世界的想像，整体的风格用的是插画结合 3D 模型，并加入瓦愣纸质感，团队成员想在男孩的幻想世界做出立体手翻书的感觉，呈现出男孩对於窗外世界充满好奇的想像力。整体动画的角色风格与室内场景希望能做出偶动画的风格，所以针对角色肤色表面的纹理的刻痕、涂抹的痕迹，都一一针对细节雕刻，强调黏土、木头的纹路质感，呈现独树一格的美术风格。

 

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　　由於团队是由三人组成，在分工上团队三人都擅长不同的项目，宛妤擅长前期的角色美术、分镜、插画材质等等的设计；育诚是团队主要熟悉 3D 的人，主要负责中後期的动画、材质、灯光；俐潾在行政沟通、记事筹备以及影片剪辑方面较为擅长，主要是负责幕後人员处理各项事情，也是负责制作 3D 场景建模的负责人。但基本上三人没有一人是只单做一块领域，剧本都是一同构思。此外，在後期的建模、动画、材质、灯光等等的项目三人都有一同参与，并没有让一人独做全部的阶段。

 

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　　谈到是否有受特定创作或是创作者的启发或影响时，成员们表示故事比较没有受到特定的作品影响，因为基本上他们三个人喜欢看的作品类型都十分不同，但是三人共同的爱好就是每年都会一起到台中动画影展看动画片，一起看比较偏艺术类型的动画创作时都，慢慢地浅移默化的影响ㄊ他们思考动画故事的模式及方向。

 

　　而 UPSD 颠倒动画团队大约花了 1 年半的时间创作颠倒男孩这部作品，从 2020 年 10 月开始制作，於2022 年 4 月在校内首映，在这段期间当然也不免遭遇到一些挑战。

 

　　团队成员们表示，在动画故事方面是初期碰到的首要难题，因为当时虽然定案以一个被过度保护的男孩为主题，但是剧情的铺陈方式让他们觉得有点太过於普通，没有让人看完後有惊喜感，且原先的剧本太过冗长，很难在短短 10 分钟内把一个故事给清楚讲完；於是他们当时不断地修改其中的段落、结尾、角色个性等等的剧情元素，然而愈是想写出有趣的故事，反而愈让三人深陷泥潭，不知道该如何继续前进。

 

 

　　但在某一天，其中一个成员 - 宛妤（导演兼编剧）忽然提出翻转整个故事架构的的解决方案，提议把剧情中原本只是站着一小部分的段落 - 男孩的幻想世界的成为故事的主轴，并修改结局，成为较为诗意，也较为忧伤的结尾。这个决定让三人陷入了争执，一来跟故事原先的走向不同，二来是这等於过去原先的故事风格会被完全取代。

 

　　最後经过三人的讨论，一起决定改变自己剧情风格的走向，这也让整体的故事走向了完全不同的面貌。《颠倒男孩》从一个圆满的结局，走向了忧伤的结尾，并加上了旁白的元素，用男孩充满童趣的口吻带动故事，并用许多幻想世界的场景呈现许多他内心的奇思妙想，并用幻想与现实的手法串成整体的故事。三人都并不後悔做出这样的改变，甚至很喜欢现在剧情的样貌，因为它彷佛载入了更多自己的创作意识，让《颠倒男孩》的故事呈现出与其他动画短片截然不同的风貌。

 

 

　　谈到制作过程中是否有什麽难忘的回忆时，三人表示因为习惯一起在同个空间做事，所以都会固定下午或晚上一起到学校的 307 教室工作，好处是有问题可以马上提出并得到回馈，也比较能一起加油打气；他们在这间教室一起工作超过半年的时间，最难忘的是有一次真的忙到太晚，为了赶出作品从深夜弄到天亮，三人一起在教室里面欣赏日出。虽然当下的状态十分疲惫不堪，但是从现在回忆起过去不禁让人感到有些感慨，因为未来离开大学进入职场，可能就比较难有这麽热血去创作作品的回忆了。

 

　　至於为什麽会决定参加巴哈姆特的创作比赛，团队成员表示因为几届学长姐有参赛过，觉得是个蛮有趣的动画竞赛，因此决定报名参与。同时，他们也很感谢参赛评审的肯定，在颁奖典礼也认识了很多优秀的创作者，并对於同为参赛作品的《这间宾馆有蚂蚁》、《Love to Death》则感到印象深刻，认为都是风格特色很鲜明的作品。尽管上述两款作品风格不同，但都将自己故事的特色、风格展现的饶富趣味。对於活动整体而言，他们认为是一次蛮棒的活动，在参与的过程能看到许多优秀的作品及创作者，同时也建议下次可以先请有前来参与的创作者事先准备得奖感言，避免上台发表时会措手不及。

 

　　谈到今後的发展计画时，颠倒男孩三人组表示并没有全然的都继续朝动画领域就业，反而三人都会往不同领域的目标迈进；有人从事插画领域的职业、有人继续往动画专业领域学习，也有人转而从事电影拍摄的工作。

 

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