小型喷泉如何制作(水上喷泉灯光景观)

儿童科学研究小实验▲ 人工智能技术学习培训

我们一起带孩子在“玩”初中

实验名字：

自做喷泉

提前准备物件：

矿泉水瓶1个、水、钢钉1个或是小螺丝起子（扎孔）

实验全过程：

1、找一个空的矿泉水瓶；

2、用钢钉在矿泉水瓶的瓶盖核心处打上1个小圆孔；

3、再用钢钉把矿泉水瓶紧紧围绕一圈打6个或是大量的小圆孔；

4、打过孔之后把矿泉水瓶盛满，随后快速盖紧瓶盖；

5、演试给小孩子收看“喷泉”；

实验状况：

1、当用瓶盖遮住接满水的塑胶瓶，塑胶瓶里边的水不容易从小孔排出；

2、当扭开瓶盖，塑胶瓶里边的水便会像“喷泉”一样排出瓶外；

3、当把瓶盖换为其他物件，例“乒乓球赛”、“包装袋”，只需塞住瓶塞，瓶里的水就不容易排出。

实验设计效果图：

提出问题：

1、为什么打开瓶盖“喷泉”就可以喷水了吗？

2、为何盖紧瓶盖“喷泉”就不可以喷水了吗？

实验基本原理：

瓶盖扭开，气体进到瓶里，瓶百思特铁网里有水的压力和气体的工作压力，瓶外仅有气体工作压力，水瓶座内工作压力超过瓶外，杯子压挤出去产生“喷泉”；

瓶盖扭紧时，水瓶座內外工作压力均衡，水不容易出去。

根据这一实验让小孩掌握到空气中存有标准气压，标准气压产生变化会发生一些状况。

实验指数值：

小孩喜爱指数值：☆☆☆☆☆

专业知识指数值：☆☆☆☆☆

实验难度系数水平：☆☆

▌为何要陪娃玩科学游戏？

科学研究小实验，游戏，小手工是对儿童开展创新教育的一种有效的方式和方式，对推动幼儿童的洞察力，想像力及其探寻精神实质的塑造都具有充分的功效。

期待能让娃抛开手机，陪娃一起高品质的“玩”，把当然百思特网科技知识渗入儿童的日常生活与游戏里面去开展科技知识的早期教育，激起她们的爱好和好奇心，进而撒下一颗喜爱科学研究的种籽。

为娃未来学习培训理工科抽象性专业知识给予充足的工作经验环境和理性专业知识基本。

—End—

我们一起带孩子“玩”初中!

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文中原創先发（转截标明来源）

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