关于将幼儿园纳入义务教育体系，教育部组织专家做过研究论证。专家们认为，义务教育具有普及、免费和强制等特点，目前老百姓对学前教育的主要诉求是希望政府承担更多责任，尽快解决“入园难”“入园贵”问题。对学前教育是否应具强制性，或多长年限的学前教育应具强制性，各界还有不同看法，需进一步研究论证。目前最迫切的是贯彻落实政府责任，着力扩大普惠性学前教育资源，努力满足老百姓接受普惠性学前教育的需求。
教育部答复幼儿园纳入义务教育：有争论，还需进一步研究论证
教育部答复幼儿园纳入义务教育：有争论，还需进一步研究论证
近日，教育部公布了对十三届全国人大四次会议第8297号建议的答复。针对“加强幼小科学衔接”的建议，教育部答复，2022年秋季学期开始，各省(区、市)全面推行入学准备和入学适应教育。
近日，教育部官网公布了《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第4561号(教育类508号)提案答复的函》，对《关于积极推进“有效监管下的校服市场化”的提案》进行了答复。
汉字是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。教育部、国家语委始终高度重视汉字的书写教育、规范推广和传承保护等工作
汉字是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。教育部、国家语委始终高度重视汉字的书写教育、规范推广和传承保护等工作
近日，教育部网站公布对十三届全国人大四次会议第8368号建议的答复。针对“关于让外来务工者随迁子女都能公平享受九年义务教育的建议”，教育部答复称，教育部要求从2021年起，各地均不得要求家长提供计划生育、超龄入学、户籍地无人监护等证明材料，精简不必要的证明材料，鼓励有条件的地方仅凭居住证入学。
11月13日，教育部网站发布的《对十三届全国人大三次会议第3950号建议的答复》（以下简称《答复》），披露了教育部答复十三届全国人大三次会议“关于规范汉语用语承续传统文化的建议”的具体内容。教育部在成文于10月。
近日，教育部在答复十三届全国人大四次会议第9636号建议“关于改善炒作学区房，保障教育资源共享的建议”时表示，“学区房”的出现在一定程度上反映了优质教育资源配置不均衡、校际间办学质量存在差异的问题。
日前，教育部在答复全国政协《关于中医院校举办以师承教育为主的“高徒班”的提案》中介绍，教育部和国家中医药管理局高度重视中医药人才培养工作，鼓励有条件的中医药院校开设中医师承班
近日，教育部公布了对“关于优化提升学前教育质量的建议”和“关于顺应学龄前儿童自然天性进行引导培育，禁止计划性、机械化辅导教育的建议”的答复，教育部表示，学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。
【教育部大力支持医美专业进大学：学校可自主设置医美二级学科】大学应该设置医疗美容专业吗?记者从教育部官网获悉，日前，教育部在有关答复中指出，教育部大力支持美容医学学科建设和人才培养工作。
大学应该设置医疗美容专业吗?记者从教育部官网获悉，日前，教育部在有关答复中指出，教育部大力支持美容医学学科建设和人才培养工作。
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