老师用10厘米残肢绑粉笔写板书怎么回事？江声发背后故事令人感动

他是云南省大山深处的代课教师，也是一名拥有 26年党龄的党员。

18年来，它用嘴翻开书，把铅笔绑在10公分的残肢上写板书设计，用衣服裤子擦黑板……他说道，从业教学工作中让自身拾起了自信心，期待小朋友们都能用技能改变人生。

江声发2021年47岁，1996年冬季，为了更好地维修村内被下雪击垮的电缆线，他悲剧被高压线路击成受伤，丧失手臂。

出现意外让江声发的日常生活陷入绝境，妈妈去世，老婆离开，小孩尚在抱被……他曾一度坠入人生道路的低谷，但又勤奋爬了上去。

丧失手臂后，他学习培训再次日常生活，洁面，刷牙漱口，洗床单，抬水，乃至干农事……全部能依靠自己处理的出行艰难他都勤奋自己做，乃至比平常人做得还需要好。

2003年，云南省昭通威信县安乐村高山中小学唯一的教师离休了。村内有文化的年青人基本上都出来兼职了，院校难以招到年轻的老师。有些人建议让江声发去补课，由于残废，他纠结了。

“仅有高中文凭，沒有通过师范学校学习培训，就连宣布的课堂教学步骤都不清楚”，他很担忧不懂装懂。

眼见就要开学了，村内确实找不着教师，他同意试一下。踏入三尺讲台，此后一站便是18年。

江声发告知央视新闻记者，在2003年到2010年期内，村庄里的状况或是“一师一校”，院校20个小孩，仅有他一个教师。尽管只有一个教师，可是语文课，数学课，科学研究，体育文化，歌曲，工艺美术，也有道德与法制等课程内容一个都没落下来。

最初，针对他而言，教学环节中最高的不方便便是写板书设计。

之后，他想到一个方法，把一根铝合金型材管道插到布袋子上，随后再把布袋子绑在自身的残肢上，再在铝合金型材管道里插上铅笔。一开始，用劲太重铅笔便会断裂，用劲太轻又写不出来。

但他明白，写好板书设计唯一的技巧便是不断训练。只需有时间，有地区，他都是在训练。门边框上，桌子上，混凝土地面上……，长期不断训练后，他不但能够在教室里写下一手整齐的板书设计，并且还习得了一“手”好看的钢笔字和毛笔书法。

因为所处地区海拔高度较高，气侯寒冷，基本上一到冬季，他的手臂便会长出湿疹。瘙痒难耐的情况下，他就在墙壁蹭一蹭，夜里回家了再用开水烫一烫。時间久了，便会起血包，有时用餐的专用工具也难以套上。

18年来，江声发教过的学员中最开始的一批有的早已毕业后参与工作中，有的在读研究生，大量的小孩子还在学中小学校。很多年来，他在本身标准比较有限的情形下，仍然支助并促进了一些留守孩子。

他告知央视新闻记者，如今农村课堂教学标准改进了许多，陈旧的小教室早就变成了干净整洁的教学大楼。之前授课大量要用铅笔写板书设计，如今有时在电脑上做课件就可以课堂教学，小朋友们的日常生活标准获得了非常大的改进，而他也根据网络触碰到大量有利的教学课件和教学经验。

回顾来时路，他期待小朋友们都可以搞清楚，专业知识能够改变人生。除开贫困和变老能够不费力气，别的你愿意的一切都必须 拼了命勤奋。