歪曲史实隐瞒真相！日本篡改历史教科书屡犯不改

【环球时报社评综合性报导】近期，日本文部科学省核准了从明年起应用的普通高中一年级教材。书里扭曲和美化日本入侵历史时间的內容引起北朝鲜新闻媒体的指责，而涉及到认为日本对独岛（韩日异议海岛，日本称“竹岛”）领土主权的內容，引起韩强烈抗议。回首过去，这并不是日本历史教科书初次发生异议。先前日本曾多次伪造历史教科书，造成强烈反响。

日本现行标准教材核准规章制度起源于1947年，驻日同盟国司令员指令日本政府部门完毕国定教材管理体系，容许利益相关者的专家学者编写教材。从而，地区教育者能够挑选在她们的院校中应用什么教材。在盟国国防攻占日本阶段，传扬军国主义和极端化民族主义者的內容被从教材中消除出来，并引进倡导本人自尊的新发展理念。日本《学校教育法》要求，尽管政府部门设定课程内容手册，但不象在旧军国主义时期一样开设固定不动的、统一的战略方针规定全部教育者遵照，只是为了更好地协助教育者创造性使课程内容融入少年儿童和全部社会发展的新要求。

殊不知，二十世纪50年代，伴随着盟国完毕对日本的国防攻占情况，日本历史教科书难题逐渐闪过出去。日本史学家笠原十九司表明，战争结束后，日本政府部门在3个阶段对历史教科书进行比较严重挑戰，尝试消除或删掉对日本临战入侵的叙述，尤其是南京暴行等滔天罪行。第一次挑戰产生在1955年，第二次发生在二十世纪八十年代初，第三次起源于1997年并一直持续到新时代。

1955年2月参众两院大选期内，日本民主党派明确提出一种认为，尽管能够让利益相关者编写教材，但政府部门应当监管他们，根据加强核准权将每一个学科的教材类型限定在二份上下，因而这种教材事实上就等同于政府部门特定的教材。同一年7月，民主党派的石井一朝在参众两院宣称，将要出版发行的教材会颠复日本教育原则。从8月到10月，民主党派公布3卷宣传册，斥责日本应用的教材是含有成见的“赤红教材”。对于此事，所列教材的创作者和编写发布各式各样的公布申明及抗议书。可是，日本民主党派并沒有回复。自打这起事情以后，愈来愈多的教材因说白了成见不被选用。为此为突破口，文部省（文部科学省其前身，文部省2001年和科学技术厅合拼成文部科学省）规定新教材防止对日本启动的二次世界大战提出批评，而且要避免谈及日本侵入我国及我国抗日战争。

1965年，日本知名史学家家永三郎由于他撰写的《新日本史》教材被文部省很多改动，而将日本政府部门告到法院。《新日本史》教材纸稿被文部省核准得“伤痕累累”，在其中有关731部队的內容被全篇删掉。从1965年到1997年的32年里，他3次和日本政府部门对薄公堂。1997年8月，日本最高人民法院判决，尽管教材核准规章制度自身合乎宪法学，但文部省作出的相关南京暴行和731部队等4处核准建议存有一定不正确，勒令国家赔偿家永三郎40万日元。

二十世纪八十年代，日本变成世界大国，日本人摆脱兵败黑影，中华民族信心前所未有提高。那时候日本总统中曾根康弘明确提出“战争结束后政冶总预算”的宣传口号，明确提出日本要向政冶强国迈入。在这类情况下，历史教科书改动事情闹得议论纷纷。1982年6月26日，日本教材核准规章制度初次引起重特大外交关系难题。《朝日新闻》公布称，文部省规定一本教材除掉“入侵华北地区”那样的描述，用“出入”替代“入侵”。

日本政府部门扭曲历史事实，瞒报实情，企图为日本军国主义一手启动的侵华战争辩解，比较严重损害了以前遭受日本入侵的世界各国老百姓的情感。我国政府获知后马上向日本政府部门明确提出强烈谴责，规定日本政府部门进一步担起义务，汲取教训，不能用不正确的史观文化教育下一代，防止再次出现该类事情。

迫不得已世界各国工作压力，8月26日，日本曾任内阁制官房长官宫泽喜一发布相关历史教科书的交谈。他的交谈关键表述了四层含意：一、日本政府部门和日本老百姓深入意识到，日本以往的个人行为给包含中国和韩以内的东南亚国家老百姓产生了极大的痛楚与损害；二、从与周边国家搭建友好往来的视角，日本将适度关心中国韩国等国对日本教材中一些叙述的指责，并依据政府部门的义务开展改正；三、改动教材核准规范，集中体现以上精神实质；四、日本将再接再厉推动与周边国家的互相理解，发展趋势友好合作关联，推动亚洲地区及其全球的友谊与平稳。1982年11月，日本文部省根据一个新的核准规范，即“周边国家条文”，教材在解决涉及到亚洲地区周边国家的现代和当代历史大事件时，应反映出了解和寻找国际性和睦。

可是到二十世纪90年代中后期，一些日本右翼分子创立新历史教科书编写会，逐渐撰写新历史教科书。2000年，新历史教科书编写会出版发行新教材，消除和装饰甲午海战、日本全方位日本侵华战争及二战期间日本的国防入侵特性等。2001年，日本文部科学省不管不顾中国社会舆论抵制和亚洲地区周边国家强烈抗议，核准根据了这一部扭曲历史时间的教材。日本政府部门的这一行为吃惊全世界。在日本中国，很多史学家和教育者陆续强烈抗议新教材的內容。我国规定日本政府部门严苛遵照《中日联合声明》和《中日联合宣言》的标准，阻拦这一部当众传扬“皇国史观”、否定和美化入侵历史时间的教材的颁布。那时候有报导称，我国政府和老百姓对日本左翼专家学者编撰的新的日本历史教科书表明强烈不满与恼怒。在日本中国进步人士和周边国家的抵制下，到2001年8月15日，这一部教材的利用率仅有0.039%。

除开造成亚洲地区周边国家不满意以外，日本冲绳也对文部科学省改动历史教科书內容深恶痛疾。2007年，日本文部科学省在教材审查意见中删除了“二次世界大战后期日本鬼子逼迫本地住户集体自杀”的记叙，引起本地超出十万人聚会强烈抗议。共同社称，它是自1972年日本冲绳重归日本至今，发生的最规模性聚会强烈抗议主题活动。冲绳县曾任参议仲井真弘多表明，日本鬼子涉及到规模性自尽的历史事实不应该被遗弃。