该如何对待孩子玩游戏？

文/ 胡理乐、邵静先 伯乐快乐教育

每逢过节，我的亲戚好友都聚在一起，共同聊聊天，拉拉家常。前几年和父母出现在饭桌上的时候，我的任务很简单，无非就是三件事：吃饭、微笑和领红包。所以我很喜欢这样的场合，但今年没有获得期待中的红包，相反，听到了我那些已经当妈妈的堂姐姨姐的满腔抱怨。

一年又一年，当家庭聚会刚刚拉开帷幕的时候，大家很自然的将孩子作为话题的开头，“哇，这孩子又长高了”，“今年考了多少名啊？”……这一系列问题问出来后，我感觉当时的氛围就开始尴尬了，那些挨着我坐的姐姐紧紧握住我的手，问我当年上初中的时候有没有对手机上瘾，我感到很疑惑：虽说这些姐姐比我大十多岁不假，但是我们之间的物质条件也不会相差到这种地步吧，我们那个时候一个班里随身携带手机的只有一两位同学。

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我实话实说后，她们说现在的孩子越来越难管了，天天只会盯着一个手机看，这些小孩要么聊QQ、微信等各种社交软件一直到深更半夜，要么成天只会蹭wifi,玩什么王者荣耀、英雄联盟，等等，这样一来，整个假期，孩子都是处于一种病态，白天黑夜把自己关在房间里，很少跟家人说上一句话，这让我的那些姐姐姐夫一筹莫展。

其实这种情况并不只是出现在我的亲戚家，早在十年前，我上初中的时候，就听到了很多青少年沉迷于网络游戏的案例，随着时代的发展，各种真人CS、穿越时空真人角色PK游戏等应有尽有，很多游戏甚至只需要玩上一两把就会让你上瘾。因此，许多家长往往把游戏比作洪水猛兽，有些家长曾经作诗两句“游戏吸人是毒品，沉迷早恋更疯狂”来表达对游戏和早恋的憎恶，还有的家长认为游戏无处不在，难以杜绝，因此对孩子实施24小时监控、翻看孩子手机和日记本等，导致很多孩子产生自闭症、抑郁症甚至走上轻生道路等。

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由此，在家长、孩子和游戏三者间错综复杂的关系背后，我们确实应该好好反思一下：难道玩游戏真的百害而无一益吗？

未必吧！

爱玩游戏是人的天性，我们每个人都渴望做任何事都能成功，都能成为佼佼者，这主要是成就动机在起作用。因为向往成功，所以我们会希望每一盘游戏都能获胜，都能在玩家排行榜上独占鳌头，所以我们期望下一局更创辉煌，欲罢不能。有时候为了胜利，甚至会花钱去买装备，这也促进了商业游戏在市场上越来越红火。

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另外，在我们的学习生活中，因为有排名，有计分，所以会激发人们的战斗欲，这也是游戏化的一种方式，如果我们能够将游戏和学习联系起来，引导孩子认为学习也是游戏的一个方面，鼓励孩子在学习上也能像玩游戏那样全身心投入，那么这一举措也许能够促进孩子的学习。

因此，适当玩游戏对孩子有好处。但是，物极必反，任何事情过了一定的度都会呈现出不良的后果。

打个比方吧，适当运动有利于健康，但是过度运动同样伤害身体，这也是为什么运动员退役以后身体上都有伤的原因，而且也很少见运动员群体有高龄长寿的案例。因此，对待游戏我们该采取什么样的态度呢？事物又有正反两面，那我们也就从这两方面来分析一下游戏的好处和坏处吧。

游戏的坏处，家长最担心的可能就是孩子的视力，长期盯着电脑屏幕或者手机屏幕真的会对孩子的视力造成很大危害，这也是导致当今青少年患高度近视的重要原因。

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如果玩游戏占据了很多学习时间，学习成绩也可能下降。此外，孩子的身体也会因为长期不动而渐渐变弱，而且，孩子如果一直沉浸于暴力游戏中，那么渐渐地他的行为方式和性格都会变得很残暴。电视常报道，有一个美国黑人小男孩因为为长期玩暴力游戏，从而分不清现实和虚幻世界，直接射杀了平民和警察。

那游戏有哪些好处呢？

在一定程度下，游戏是高效的学习方式，很多游戏都是冒险、探密、益智的，玩这类游戏可以开发孩子的智力，提高孩子的能力，增强孩子的逻辑思维，锻炼孩子的反应能力，对右脑开发很有帮助。

在现代社会，有很多人通过玩游戏成为职业玩家，开发游戏成为他们的事业；同样我身边也有很多学习成绩优秀的理科生，他们在玩游戏方面也是高手，每每向他们请教学习方法时，他们总是说：“我只是把学习当做另外一种类型的游戏而已。”我在教育孩子的时候，并没有采取杜绝孩子玩一切游戏的战略，反而是经常用游戏教孩子。比如，孩子刚上小学一年级时，我让他玩一些拼音类的小游戏，从而快速将汉语拼音记得滚瓜烂熟。

分析了这么多，也许大家对游戏的利弊有所了解。

因此，我们应该对孩子玩游戏采取什么样的态度呢？

最明智的态度应该是允许孩子适度玩，合理的玩，在游戏中放松自己，锻炼自己。

作为家长，应该掌握好孩子玩游戏的时间，陪同孩子一起体验游戏世界中的精彩纷呈。在游戏的选择上，应该下载一些益智的、健康的、答题闯关类的游戏，让孩子在游戏中也能学到知识。家长要引导孩子不断提高自律能力，严格把握好玩游戏的时间和种类，不沉迷于其中，始终把学习生活作为自己成长的主要任务。而作为教育行业，在信息科技高度发达的今天，更应该与时俱进，将教学内容与游戏结合起来，使孩子在游戏中学习，在快乐中成长。

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最后，我觉得应该理性看待游戏问题，好好了解游戏的本质，不能因为一些极端的案例就将游戏推向孩子成长过程中的违禁品队列，也不能因为一些游戏带来的好处就放任孩子沉浸游戏世界无法自拔。相反，我们应该对游戏采取取其精华去其糟粕的态度，合理应用游戏。适合于孩子的游戏通常可以拓展孩子的空间思维和想象力，这对于孩子来说是不可或缺的能力。

美国著名作家、 未来学家、世界顶级未来趋势智库“未来学会”游戏研发总监简•麦戈尼格尔（Jane McGonigal）女士曾经在她所著的书《游戏改变世界》中指出：游戏化是互联时代的重要趋势。游戏化将要实现四大目标：更满意的工作、更有把握的成功、更强的社会联系及更宏大的意义。如果人们继续忽视游戏，就会错失良机，失去未来。而如果我们可以借助游戏的力量，便可以让生活变得像游戏一样精彩！

最后，借助书中的一句话作为结尾：游戏可以弥补现实世界的不足和缺陷，游戏化可以让现实变得更美好。孩子与游戏本就不是相互对立的，我们要将游戏与学习、生活结合起来，使游戏成为孩子成长过程中必不可少的风景，使孩子们在生活中成为一个幸福的人。