走出网游的泥潭 父母要和孩子一起成长
内容速读：
今年5月5日，《武汉晚报》在当日的头版头条登出了市民夏舒梅向社会发出的求救信《谁能帮我救救女儿》，近乎绝望的她希望有人能够帮助沉迷于网络的女儿曲倩戒除网瘾。求救信引起了美籍华裔教育家陶宏开教授的注意，在与陶教授一场特殊的谈话后，曲倩再也没有靠近网络游戏。近日，陶宏开教授与夏舒梅母女俩做客央视会客厅，接受主持人沈冰的访问。
今年5月5日，《武汉晚报》在当日的头版头条登出了市民夏舒梅向社会发出的求救信《谁能帮我救救女儿》，近乎绝望的她希望有人能够帮助沉迷于网络的女儿曲倩戒除网瘾。求救信引起了美籍华裔教育家陶宏开教授的注意，在与陶教授一场特殊的谈话后，曲倩再也没有靠近网络游戏。近日，陶宏开教授与夏舒梅母女俩做客央视会客厅，接受主持人沈冰的访问。
治疗：与孩子朋友般地沟通
沈冰：您怎么谈了9个小时就把倩倩给改变了，她的妈妈曾经尝试过跟她谈了4天，4天4夜都没管用。
陶宏开：其实也很简单，我不把她看成一个坏孩子，就好像是来了一个小朋友，很平静地在心里沟通。一般来说，家长会跟他们贴很多标签，不听话，怎么倔，有心理问题等等，孩子越听越反感，首先我把这些标签撕掉，用没有任何歧视的态度跟她谈。
倩倩刚开始不耐烦，更不满我，眼睛看着地下，我一点也不气。这是一个过程，就像医生给病人看病一样的，我按照我的方法一步步去引导她。
沈冰：倩倩，我想听听你说，陶教授跟你谈了9个小时，你觉得最打动你的是什么？
曲倩：就是玩游戏。
陶宏开：我让她跟着我把手举起来，动作做了没一会儿她手就颤抖起来了。我说你看看，你才17岁而已就这样了，原因就是长期上网没有一个健康的生活习惯。游戏的目的是测大脑对手指的控制能力。让她自己感觉，而不是我替她感觉。很多家长、老师包括领导都是想用自己的想法代替孩子的想法，你要这样，不要那样，是错误的。
沈冰：那什么时候你是真被打动了？
曲倩：他说电脑是用来用的，不是用来玩的。
陶宏开：我还这样说，不仅如此，会用电脑的人才是真正聪明的人，只会玩电脑的人是失败的人，孩子就开始比较有具体的概念。方法、切入点要对。
沈冰：倩倩，为什么和妈妈谈那么多次都没变化，陶教授和妈妈有什么不一样？
曲倩：我的结论很简单，妈妈她一直都是居高临下，所以她说的全都是命令式，好像首长命令士兵，所以我心里特别反感。但陶教授从来没有以一个长者的身份来命令我，所以心里比较容易接受一些。谈了三四个小时以后，我觉得自己心里好像忽然就比较开朗了，不像刚开始，老是堵着。
把脉：家庭学校社会都有责任
沈冰：倩倩的情况算不算最严重的？
陶宏开：不算，有的甚至逼父母离婚的。
沈冰：为什么？
陶宏开：这个孩子以前在外面上网，他父母都是干部，和他商量说干脆家里买电脑，在家里上网。孩子说好，电脑买了以后，网上了，开始几天还比较好，后来说没作业，一回家就是打游戏，家长奇怪怎么会没有作业呢？后来才知道根本不上学了，他父亲一气之下就把电脑关了，他就跟父母打起来了，打得天翻地覆的，最后他就说你们不离婚的话我从今以后不上学。父母没办法，就为了孩子牺牲自己吧，就去离婚了，拿了离婚证给孩子看了以后，父亲打起包裹就搬出去了，孩子再到学校里面去。
沈冰：我简直难以相信。
陶宏开：他告诉我的时候我也不相信，我说你怎么这样做父母。他说你要我怎么办，他不上学我们怎么办，他高中要毕业了。
沈冰：陶教授，你有没有分析过，为什么会有这样一些孩子，上网会上瘾？会这么严重？
陶宏开：家庭、学校、社会三方面都有问题。家庭就是说，因为现在中国家庭结构基本上都是四二一代替了传统的结构，孩子成了家庭的中心，很小很自然就形成了自我为中心的那种心态。另外，中国许多父母本身不懂电脑，西方是大人先用电脑，孩子看到父母是在用电脑。
沈冰：孩子也就跟着用电脑，他不是一开始上来就把它当玩具来玩。
陶宏开：另外，孩子去了学校以后，许多学校因为应试教育只重视升学率，完全不重视孩子的心理健康成长。
建议：父母要和孩子一起成长
沈冰：你觉得这些上网成瘾的孩子有什么样的共性？
陶宏开：一般上网成瘾后就变得非常不理性，不合常理。他们做事、说话、生活各方面，已经就和正常孩子不一样了，这个时候父母和家长、学校对他们的指责更多了，这成了恶性循环，越指责，他越回避你，越厌恶你，越走向网吧。
沈冰：你用正常的说法去说他已经听不进了。
陶宏开：光耐心也不够，还要有科学的方法，家长还不耐心吗？方法不对，效果不会好的。像加拿大的一位爸爸打电话给我，他说陶教授，我想问你个问题，我们真的不理解，我们给孩子这么多爱，他为什么这么恨我们。我说，你只给了他们你认为应该给的东西，还有别的东西该给的你没给。所以我反复强调，家长要提高自身素质，和孩子同步成长，不能只看到孩子的问题，才看到自己的问题，很有一部分家长通过这种尝试也很好地改进，包括曲倩的妈妈。
沈冰：舒梅最希望传递给大家的，跟大家分享的一个感受是什么？
夏舒梅：那就是过去的就让它过去，后来的，以后的路就是说咱们自己再慢慢的互相地学习，妈妈自己改变了，才能让孩子更好地改变。