招标的“红色游戏” 能否风行校园论证
内容速读：
9月，上海市政府采购网上一条并不起眼的消息引起众多关注：上海市教委面向全国为中小学招标网络益智游戏及动画系列片。 应标作品要求国产、富有民族特色，并且对学生有教育意义，有人称之为“红色游戏”。 由政府协助推广，中标作品将获得在上海市大约1600所中、小学校使用的许可。 一时间议论纷纷，“红色游戏”能否凭借自身生命力扎根校园？
9月，上海市政府采购网上一条并不起眼的消息引起众多关注：上海市教委面向全国为中小学招标网络益智游戏及动画系列片。应标作品要求国产、富有民族特色，并且对学生有教育意义，有人称之为“红色游戏”。
由政府协助推广，中标作品将获得在上海市大约1600所中、小学校使用的许可。
一时间议论纷纷，“红色游戏”能否凭借自身生命力扎根校园？记者就此展开探访。
初衷：让孩子在玩乐中学习
据了解，此次招标在2003年上半年已经开始酝酿，是上海市科教党委加强中、小学德育工作一部分。
目前，上海市包括偏远郊县在内的各地中、小学已经基本实现网络“校校通”，但“有车有路，却没货”，上海市教育委员会德育处副处长邹竑形象地描述校园网络现状。在刚刚过去的暑假期间，上海市教委要求各学校向学生开放电脑教室，但学生上网却无事可做，配置良好的学校网络利用率不高。
另一方面，乌烟瘴气的网吧里却聚集了不少中小学生，他们忘情地玩着各种单机或联网游戏。这些游戏未经筛选，大部分充斥暴力、色情气息，影响着未成年人的判断力和价值观。
据“2003年度中国游戏产业调查”显示，预计到2007年，中国网络游戏用户将达到4180万户，希望在网络上寻求荣誉感、成就感的学生已成为重要的玩家群体。事实上，大量的日本动漫、韩国游戏已经成为学生主流娱乐休闲产品。“打赢一场仗就会有一个美女陪着你，这样的游戏规则，会怎样影响孩子的思想行为？”邹竑用一个例子来表达她的疑虑。
其实，网络游戏对孩子开发智力、活跃思维是有一定帮助的，在网络的天地中他们能获得在现实生活中无法获得的满足感。并且学生减负后，课余时间大大增多，引导孩子过健康、快乐的课余生活成为当务之急。爱玩是孩子的天性，为什么不能让孩子在游戏中学习呢？
基于这样的考虑，上海市教委在今年暑假曾计划斥资百万，为中、小学购置健康的网络游戏，但适合青少年特点、体现民族精神的游戏在市场上难觅踪迹，最后只花了个零头。
招标：政府一石激起千层浪
目前国内的游戏市场上，国外舶来品占绝对优势。国产动漫游戏缺乏拳头产品，原创力不足，市场运作能力单薄，难以抗衡来势汹汹的洋游戏。
况且游戏也是一种文化的载体。洋游戏冲击国内市场，为了盈利，非常注重商业价值，缺乏文化理念。为能让学生在游戏中感受民族文化的魅力，同时推动国产动漫和网络游戏的创作和生产，上海市教委做出这次招标决定。
这次动漫作品招标的主旨是“弘扬中华民族文化，展现本土原创风采”，要求作品能围绕民族特色、和平、环保、健康、生存等教育主题，通过精美的画面、有趣的情节，来阐释片子的主旨。网络益智游戏则要充分体现“本土气息、民族氛围、寓教于乐、风趣生动”的特点。
具体操作中可针对城市孩子的特点加入生存能力及生活自理能力方面的元素，使其既具民族风格又充溢知识与情趣，使孩子受到潜移默化的影响。在作品的表现形式上，要求新颖、独特，对游戏第一位要求是好玩，让学生喜欢玩，然后才是教育。
9月1日，上海市科教党委和上海市教委为此专门召开新闻发布会。最初招标的要求中有重要的一条是，游戏没有公开发表过，但在与软件公司的接触中发现，游戏从创意到制作完成需要两年左右。为吸引更多公司参加招标，教科党委重新定义，延长发标时间，取消未发表过的、原创作品等方面的要求。
“像平静的湖水，政府扔进去‘红色游戏’，绝对是`一块大石头！”据负责运作此次招标的上海健生教育资源配置招标有限公司总经理邵建新介绍，截止9月21日，发标已经结束，来自上海、北京、广州、深圳等地的40多家公司取得标书，获得竞标的资格。预定在11月8日开标，竞标公司需携带草稿参赛，通过的公司将获得首期开发的经费。
争议：网络游戏可否进校园
网络游戏一直被视为危害青少年健康成长的“洪水猛兽”，它能真正堂而皇之地走进校园吗？
“学生喜欢动漫和游戏，不能全盘否定，应该承认健康的网络游戏的确是一种休闲娱乐方式，并且好的游戏对学生的教育作用不可轻视。”邹竑再三强调自己的观点，“现在国家对青少年进网吧问题，特别是净化网络空间问题抓得很紧，但是一味堵是行不通的，我们更要学会正确引导和利用。”
卢湾区教育局德育科科长徐臻持相同态度：现在已经是网络时代了，我们不能逆潮流而动，要利用和驾驭网络，不能因为网络还存在问题就因噎废食。益智的游戏我们很欢迎，但也要把握好度，比如说把学生每天上网的时间控制在两小时。当记者一再追问为什么把网络游戏引入校园时，徐臻直率的反问：“年轻人思想怎么这么落后呢？”
虽然还不了解这次招标的具体内容，但是清华中学的魏校长反应热切：“你不让学生在校内打游戏，他就会到校外打，更危险。”对学校安装网络游戏可能让学生大面积沉迷，魏校长很肯定地回答：“我们会根据自身条件挑选几款游戏安装，但并不提倡。况且网络上本来就有很多游戏，你又禁得了多少？关键在于学校的组织、管理，老师引导学生的责任不能回避。”
并不是所有老师的态度都这样明朗，上海市教科院附中的颜老师表示欢迎健康网络游戏，但也表达了他的疑虑：游戏很容易让人沉迷，成年人尚且不能自制，更何况是学生。力度很难控制，学校管理工作难度增大。学生家长的困惑也集中于此，“学校允许孩子打游戏有其道理，但是如果孩子上瘾谁负责？”
闸北区某中学主管校园网络的副校长则明确表达了反对意见，“没听说过这回事，但是网络游戏不可能进入学校。即使教委出面，也要经过学校教务委员会的讨论才能决定。单靠行政命令是不可能推广的。”
董文斌是虹口区某中学的学生，他希望学校机房能安装一些好玩的游戏，“毕竟学校机房比网吧舒服，而且价格也便宜很多”，但是他对游戏的质量表示怀疑，“老师老是按自己的标准给我们选，有些东西太幼稚了。”
在招标已成定局的情况下，“红色游戏”能否满足学生的胃口，成为其能否风行校园的关键。
竞标：教育游戏吃力难讨好
目前，国内做教育类网络游戏的软件厂商屈指可数，仅有的几家多是做教辅类游戏。
这是因为教育类的游戏面向的是中、小学生，他们缺乏自主购买力，更多是学校和家长买单，而学校和家长一贯排斥网络游戏。网络游戏的开发耗资、耗时巨大，没有可见的市场，谁敢投资？
少数几家坚持下来的公司异常吃紧。华玮上海多媒体动画有限公司因为老板的个人理想，3年没有割舍这块赔本买卖。主管技术的梁凯鸣说支撑他们的信念是，让孩子在游戏中学到知识，“这对我们来说是个机会，如果能获得官方的许可，或许会成为我们的转折点”。
9月23日，记者接到北京一家软件公司王小姐的咨询电话，她刚听说上海要以官方身份在校园内推行游戏，想了解具体情况。她坦言，公司做的教育动漫和游戏效益“很不好”，这次招标对他们来说好比瞌睡时有人递了个枕头。
由于网络游戏的推行主要靠网吧，但是对网吧的一片喊打长久持续，法律严格规定未成年人不得进入网吧，游戏厂商的终端市场受到禁锢。而“红色游戏”的出现，不仅有望获得资金支持，更可喜的是，以前根本撬不开的广阔校园市场，如今竟然主送上门。
合作的前提已经具备，但要做到学生、家长和学校都满意绝非易事。业内曾经探讨过开发《雷锋》、《长征》等革命题材的游戏，但最终流产，因为游戏的规则允许失败，所以游戏中“雷锋”也会牺牲，而这与传统教育观念相悖。
据上海市教委相关负责人透露，“红色游戏”的创意已被广泛接受，但能否按初衷贯穿始终，许多细节都还在论证中。