如何写好一篇作文(孩子不会写作文怎么办?)
在学习过程中，写作文是父母忧虑之一。
我有一个好朋友就这样，她很焦虑地告诉我：由于自身发表文章不好，就给孩子从一年级起报了阅读文章班，但是四年级了，孩子写作文的工作能力却都没有获得提升，每到写作文，孩子如同哑了的炮一样，说不出口，也写不出来。
实际上，小学作文规定并没有非常高。如果有仔细的父母便会发觉，在测试的情况下，只需不偏题，填满作文要求篇幅，写作分一般全是高的。
但是为什么有那么多的孩子写不写作呢？
我给好多个常见方式，期待对您有参照。
1
让孩子多讲，用孩子的语言表达来产生文本
这一点写的有点儿长。
文章开头提及的我的这一好朋友，他把孩子送到我眼前要我给他们指导一下院校留的工作，记一件事。我讲，这一太简易了。
这一小孩子我自小看见成长，肉乎乎的，一张小嘴儿一天到晚叭叭叭，很有可能讲了。而且，他充分发挥了东北地区老百姓尤其能聊天儿尤其能措辞的优点，一个事，使他讲起來，纯真又栩栩如生。
我询问他，你要写哪件事？
他想想想说，大姐，能否写钓螃蟹。
我讲可以啊。
他又想想想，但是我不会写。
我缺憾地说，那怎么办，你妈妈还要我指导你写作文。要不，你给阿姨说一遍，看怎么写好。
因此我打开手机录音功能。
他帮我说完后，我询问，钓螃蟹是否很开心？
他说道，老高兴了，可是钓的情况下不是太高兴，要用心一点，等大闸蟹一上去，唉哟喂，我心都飞起来了，那红嘴鸥在我头上上飞着，我看见它我还老稀奇啦！
最终，我使他把音频里的语言表达都写下来。这孩子呜呜一顿写，二十多分钟就写下来了。
随后我帮他梳理构造，边梳理边告知为何要那么梳理。到后半部，他就自身明确提出自身的建议了：大姐，我认为这句话放进前边里去更强。
最终，他跟我说，大姐我觉得把红嘴鸥在我头顶飞，我高兴得了不得，看它也看不惯了，放到最终一段。
好朋友来接孩子时，我将孩子的写作拿给他，好朋友都难以相信。我让她听了音频里，她讲：平常他也是一天天很有可能说，便是写作文就不好，这并不就可以了嘛。
我告诉她：
一是让孩子多讲，激励它用各种各样方法，用大量的的词句而言一件事。启迪它用一些修饰词，或者他看的一些书本上有一些好的表达方式，让孩子学着用。
二是再去梳理构造。这类语言康复训练多了，就教他学着写大纲，再扩內容。不必一上去就先写大纲，那样的方式，我本人觉得会限定孩子的想像力和表达力。
三是一定要用孩子的语言表达。尽管语言表达纯真，可是这也是写作的童真童趣所属。这类纯真或者父母感觉不太适合的语言表达，父母也需要学着重视孩子的念头。
我儿子有一次写作中措辞“他‘自雷‘了’’”，也有“你觉得他是一根绵软的教棍？不，他便是一挺硬实的AK47！”我觉得改了，而我最终或是沒有动，我便觉得那是他的语言表达。之后他看文章内容多了，又回过头来再看自己的文章，他自己也说：母亲，我儿时写作文太天真了。我讲：不，那样非常好。
2
在模仿中学习培训，在学习培训后自主创新
我一直觉得，孩子们的成长全过程，便是模仿成人的姿势，语言表达的一个全过程。
在写作文时，我就一直激励孩子在平常的日记中，模仿他人的构造发表文章。
例如，他写看见的一只时，就很认真地读过《搭船的鸟》，之后按本文的构造写了一篇《菜园子里的猫》。
我看见他写完的文章内容，讲了自个的念头。
探讨了后，他改动了一些地区。再看多一遍后，大家又拥有了新的念头，又改了一遍。到之后，《菜园子里的猫》与《搭船的鸟》的构造就拥有非常大的转变，都看不出来是模仿后写出去的文章内容了，他也很高兴。
中小学生的作文结构并不会太难，三段式，二段式，激励孩子多读书读好书，遇到的好的文章可以用打印或者手机拍照和扫描仪留下，激励孩子也模仿一下写一篇自身身旁的事。
随后再思索再改动，激励孩子把自己所感所想所得的写出去。
这类练习长了，对孩子而言，也是一非常好的途径。仅仅这一路，必须父母懂得時间来陪。
3
激励孩子参与一些作百思特网络小说赛事
我们家孩子刚学生时代，教导主任就布局“写一句话”日记，之后写“几句话”日记，写的好的作文，教师会打上浪线，还会继续把写作在全班诵读，孩子就十分高兴和自豪。为了更好地获得这一浪线，孩子每一次写的情况下，就想写下世界最优美语句。
之后有父母有喜爱，教师也就沒有布局此项工作。我一直觉得很遗憾。
再之后，教师会发一些作文大赛的征文怎么写启发，自行参与。
我一向便是，自行参与，我们家就参与。
孩子参与了几回，得了一些二等奖三等奖这类的荣誉证书。每一次都十分高兴。
这类奖赏，对孩子而言是一种鼓励，无论写的有多么好。
4
多写日记
激励孩子写日记，是对写作文而言一条很好的路。
- 我给孩子买日笔记本的情况下，参照了孩子的建议，他挑了一本带登陆密码的本子h，也有比较复杂的图案设计，深绿色底，金的纹路。
- 多写日记，可是不能做为压力。有时孩子不愿写了，课程多了，一天每日任务过多很累，能够慢下来不写。假如孩子有工作能力有活力，可又激励孩子把一天的日记分为多段来。
- 日记可大可小。激励孩子写日记，写自身了解到，剖析到，思索到的事情，虽然有孩子气的一方面，可是不必严厉打击孩子，不必取笑孩子。我儿子在日记写到：我发现一个密秘，凯甲勇士沒有智能机器人高。我看了后，搞不懂是什么意思，由于我也不看动画啊。之后我装作不经意说：凯甲勇士很厉害啊。孩子说：还能够吧，可是它身高不高。
- 激励孩子多写。哪些都可以又写。有一天，我反省了孩子，火发的有点儿大，孩子在日记里提到：我妈妈如同一个爆竹，响声很大，吓着我了，那个时候她不是我的妈妈。我看了后，有一些过意不去。跟孩子说:有时，百思特网母亲也无法控制自身，请原谅我吧。孩子说：女孩子都那样。
5
多玩游戏
博览群书，始于足下，这一大道理是很对的。
假如仅有课本上的定义，沒有日常生活的定义，是写不了深入的作文600的。
- 激励孩子各种各样玩。我们家孩子就爱在家玩枪，玩小孩子的那类化学实验操作，拼物品。好像是爱玩，学习培训的時间感觉不足，实际上有时在他的写作或者日记里，我可以看到他充足的念头和无垠的开心。
- 带孩子多出去走走。去不上名群山，所定居大城市附近也是非常好的好去处。一年四季的景色，够孩子玩和看的了。让它们在原野间散散步和飞奔，在树底下捉蝴蝶捉小虫子，在公园打游戏。对孩子的身心身心健康有益处，也会给孩子存下写作的丰富多彩素材图片。
6
很重要的一点，我放到最终，那便是读百思特网书
写好的作文的一个关键窍门便是念书。
- 给孩子买合适年龄层阅读书籍，读得多，他就明白多，便会有越多的思索和想象。
- 如同前边大家讲的模仿，那也是构建在多读书读好书的根基上的，当他想写什么作文大脑很烦恼得话，可又激励使他想一想读过的书中，是否有相近的文章内容。随后方式，大家参照这篇论文的第一条和第二条。
- 对一些比较好的文学著作，能够在孩子看完，多和他探讨书籍的內容。或者使他讲，讲內容和讲体会心得，并使他讲下自身最有兴趣的章节目录和文本。