为“解码”敦煌，她们花信守至银发

　　一位是“黄河母亲”的雕塑作品者何鄂；一位是敦煌舞教学体系的创立者高金荣。

　　他们都生在二十世纪30年代，一个来源于上海市，一个来源于北京市；他们因墩煌认识大西北，以一生之手让历史悠久文化艺术绽开华采。

　　花甲之年，他们依然劳动者不仅、造就持续，为“编解码”墩煌倾其分别优点。

　　有些人称莫高窟为“古时候全球的百科辞典”——公年4新世纪到14世纪绵延上千年的历史时间信息内容，根据工程建筑、墙壁画、泥塑、参考文献等方式保存了出来。在其中丰富多彩的“历史时间登陆密码”，亟需破译。而他们，恰好是墩煌等候了上千年的“编解码人”。

　　初见墩煌

　　2020年84岁的何鄂出世上海市区，她是新中国成立塑造的第一代女雕刻家。从大西北艺术学校毕业之后，何鄂曾在兰州市艺术学校执教。

　　1962年，她前去莫高窟，在敦煌文物研究所工作中了十二年。

　　先祖留有的珍贵财产，为什么鄂的雕塑作品全球打开了一扇大门口。最初，她被分配去塑唐朝第194窟龛北端的脸红巨星。

　　摹仿两年后，当她摹仿194窟龛南端的白脸笑容巨星时，发觉近在眼前、姿势同样的2个品牌形象竟有13处不一样。“太兴奋了，如同摸到古时候匠人的心率！他想根据关键点的转变，授予两尊十分相仿的巨星迥然不同的个性化。我懂得了他的别具一格。”这件事情为什么鄂的造型艺术之途埋下了悬念。

　　2020年86岁大龄的高金荣，生在北京市，曾任原甘肃艺术学院校领导，是敦煌舞教学体系的创办人。

　　她与墩煌认识，是在1979年。那一年，舞剧《丝路花雨》在京表演大获取得成功。高金荣受本剧启迪，写出民族舞蹈评价《丝国盛世舞婆娑——谈〈丝路花雨〉的舞蹈创作》。

　　她下定决心“复生”墩煌舞步。因此，她数次设点在莫高窟。她的办公室里，摆满了摹仿的敦煌石窟舞步图——舞伎的目光、手式、体形全是她的素材图片。

　　大白天比照科学研究，夜里挑灯细读，在她夜以继日的不断揣摩中，敦煌舞“摆脱”墙壁画，“踏入”课堂教学。

　　编解码墩煌

　　1982年，致力于摹仿的何鄂，正巧见到一本宣传画册中有4件自身的摹仿著作。“摹仿产生的风彩始终来源于古代人。日常生活在这个时期，难道说沒有一点自身的打动？”

　　“老祖先留有的财产上写满了登陆密码，那便是造就。”那一刻，何鄂“领悟”了。“西汉的造型艺术非常好，但假如怀着西汉没放，就不容易有隋、唐。我们不能躺在先人造就的璀璨文明行为上，大家务必造就，撰写归属于这一时期的文明行为。”

　　1986年，城市景观雕塑《黄河母亲》在兰州黄河畔峻工。这一件以妈妈与大河子女为主题风格的雕塑作品，变成何鄂一生最重要的著作。几十年来，这一件雕塑作品闻名国内外，是大家到兰州市绕不动的“打卡签到地”。

　　“古文明帮我的写作产生极大驱动力。沒有在墩煌的陶冶，沒有真心诚意学习培训古代人随后远远离去，就不容易有《黄河母亲》。”何鄂说，“是老祖先在身后推了我一把。”

　　一样的变化，也产生在高金荣的身上。

　　“敦煌石窟上的唯美舞步是静止不动的，而简易的效仿并不可以称之为真真正正的舞蹈艺术。”高金荣试着以隋唐时期所制订的九部乐、十部乐中具备三结合特性的《西凉乐》为基本，消化吸收本地民间舞蹈“滚灯”摆胯下移姿势、戏曲舞蹈中的一些步骤等內容，让每一个姿势都造成本质的律动。

　　1980年《敦煌舞教学大纲》公布，墙壁画上的唯美舞步再次韵律起來。同一年，原甘肃艺术学院招生了第一届敦煌舞班学员。1981年，高金荣带上这批学员远赴墩煌，演出并编创一部分舞蹈基础训练课程内容。有权威专家看罢兴奋地夸赞：“这就是敦煌舞！”

　　拥有学界的毫无疑问，敦煌舞科学研究走上正轨。高金荣还开辟了包含手姿、胳膊、单足形状和琵笆游戏道具组成以内的舞步训炼，编导专业了《敦煌梦幻》《极乐敦煌》等组舞及其课堂教学曲目《千手观音》《妙音反弹》等。她用创造力的试着，“破译”了墙壁画中的民族舞蹈登陆密码，让上千年前的墩煌舞步“活”了回来。

　　步履不停

　　虽已华发全头，但仍然能从他们的身上，感受到充沛的活力。沒有一个人的词典里有“离休”二字，花甲之年，他们仍在日夜不停地行驶。

　　还能爬钢管脚手架，或是和土壤石块相处，仍然手握着雕刻刀的何鄂，日子过得充斥着拼劲。

　　“我身体挺不错，窍门便是不断地做、不断地思索。我其他啥也不会做，便会做雕塑。我可以献给时期和老百姓的，只有雕塑作品。”

　　想起在墩煌得到 的精神实质给养，何鄂说，在墩煌的十二年，她触碰到中华文化璀璨文化艺术中的一朵海浪，也使她扎根民俗文化热土、培育出造就的活力。“不必双眼一闭，把技术性带去，我愿意把造型艺术留有。”她讲。

　　自1994年创立甘肃省何鄂雕塑作品院至今，她和精英团队早已在全国各地20好几个省区创建了两百余个雕塑作品新项目，一批著作广受五星好评。

　　“一生做一件事足已。”在高金荣的勤奋下，敦煌舞已变成古典舞蹈派系之一，她塑造的近千名敦煌舞演出优秀人才，覆盖全国艺术学校和院团。

　　现如今，她一有时间便会静下来扩大敦煌舞民族舞蹈教材内容，或者走入课堂教学专心致志课堂教学，健全敦煌舞课堂教学和科学研究管理体系。

　　“感谢在大西北沙漠恪守维护的敦煌学权威专家们，是她们的基础理论支撑点了艺术大师们的想像。”高金荣念及道，“心怀感恩墩煌的宽容对外开放，要我消化吸收的造型艺术营养物质得到释放出来。”（新闻记者张玉洁、白丽萍、王博、何问）

原文章标题：为“编解码”墩煌，他们花恪守至青发