全国专业学位水平评估启动 涵盖30个专业类别

中国青年网北京市11月27号来电 前不久，国务院办公厅督学联合会公司办公室发布了《全国专业学位水平评估工作实施方案》，起动全国各地专业学位水平评估。

国务院办公厅督学联合会公司办公室相关责任人详细介绍，在我国专业学位研究生教育自1992年进行至今，历经近30年的发展趋势，获得了极大的造就，现阶段已设定专业学位类型47个，研究生专业学位授权点5996个，博士研究生专业学位授权点278个。该责任人强调，对在我国专业学位研究生教育开展全方位的水平性总体调查和确诊，针对促进高等院校贯彻落实以德育人基本方针，遵照专业学位教育发展规律性，推动人才的培养与领域要求对接，进一步推进产教融合，推动专业学位硕士研究生塑造方式改革创新，完善专业学位评价指标体系，提高在我国专业学位研究生教育水平和品质具备关键实际意义。

计划方案明确提出，此次评估的核心价值关键包含三大标准：聚焦以德育人，突显职业道德规范；聚焦塑造品质，加强特点精准定位；聚焦领域要求，注重岗位担任。

评估将以人才的培养品质为关键，紧紧围绕“教、学、做”三个方面，搭建教学水平、学习培训品质、职业生涯发展品质三维度评价指标体系。评价指标体系共包含3项一级指标值、9项二级指标值、15到16项三级指标值，关键调查教学水平、学习培训品质和职业生涯发展品质三大层面。

从总体上，教学水平上，关键评估思想政治教育特点与成果、课程内容与实践活动教学水平、学员服务质量及其培养计划与特点；学习培训品质上，关键评估在学成效、学员幸福感；职业生涯发展品质上，关键注重大学毕业生品质、用人公司服务质量、服务项目奉献与社会发展信誉。

此次专业学位水平评估范畴包含金融业、应用统计学、税收、国际金融、商业保险、财产评估、财务审计、社工、体育文化、中文国际教育机构、运用心理状态、汉语翻译、新闻与传播、出版发行、珍贵文物与历史博物馆、建筑学专业、城市规划建设、农牧业、宠物医生、园林规划设计、林果业、公共卫生服务、保养、药理学、中医药学、中医学、旅游管理专业、图书情报、工程项目管理、造型艺术（戏剧表演、中国戏曲、影片、电视广播、民族舞蹈、工艺美术、视觉传达设计行业）等30个专业学位类型。

评估将执行“全过程电子化”申报，程序流程包含评为确定、数据采集、信息内容审查、权威专家点评、调查问卷、权重值明确、結果产生与公布、持续改善等八个阶段；数据采集层面，将选用云计算平台获得与各评为企业审批填补紧密结合的数据采集方式，如填补思想政治教育、服务项目奉献实例等必需原材料，确保数据收集全方位客观性；信息内容审查层面，选用方式审查、逻辑性查验、公共性数据比对、证明文件审查、反复数据信息筛选、关键数据信息抽样检查、信息公开等七项对策，创建多方位的交叉式审查体制，确保评估信息内容真正精确；权威专家评定层面，采用提升权威专家資源基本建设、科学研究筛选评审专家、探寻结合评价方法、健全权威专家点评手册等措施，提升 权威专家点评的公平公正、公平公正和合理性，切实提高权威专家点评品质。