教育部：通过人工智能等与教育融合 破解教师编制不足等瓶颈

　　据教育部官网信息，11月20日至21日，国家教育部在宁夏石嘴山市举办人工智能助推教师队伍建设暨提升新时期农村教师队伍建设当场调度会。会议指出，要走向未来，主动把握住人工智能助推教师队伍建设的发展战略机会，根据人工智能等新技术应用与文化教育的紧密结合，破译教师编制不够、师资力量品质不高不平衡等发展瓶颈，提高老师教育科研工作能力和精准扶贫成效。

　　为认真落实党的十九届五中全会精神实质，推动《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》落细落实，11月20日至21日，国家教育部在宁夏石嘴山市举办人工智能助推教师队伍建设暨提升新时期农村教师队伍建设当场调度会。

　　会议记录近些年全国各地运用人工智能助推教师队伍建设和推动农村教师队伍建设助推打得赢脱贫攻坚战的工作经验成效，剖析当今在我国文化教育遭遇的新形势下新每日任务，对下一步应用人工智能等新技术应用破译教师队伍建设突显难题、全方位推进新时期农村教师队伍改革创新等工作中开展了布署。

　　会议强调，要立在新时期、对比新规定、探寻新方式，全方位推进新时期教师队伍建设改革创新，推动高品质教育体系建设。

　　一是坚定不移了解，深刻理解党和政府针对教师队伍发展趋势的殷切希望，围绕以德育人基本方针，积极推进新时代教育教学策略，充分发挥文化教育阻隔贫苦代际传递的关键功效。

　　二是走向未来，主动把握住人工智能助推教师队伍建设的发展战略机会，根据人工智能等新技术应用与文化教育的紧密结合，破译教师编制不够、师资力量品质不高不平衡等发展瓶颈，提高老师教育科研工作能力和精准扶贫成效。

　　三是牢筑底端，精确掌握填平补齐农村教师队伍薄弱点的关键机会，加强提供改革创新，提升 影响力工资待遇，提升塑造学习培训，重视人性化服务，进一步让出色乡村教师“舍得下去、保留住、教得好”。

　　各省部级文化教育行政机关责任人，国家教育部相关司局和直属机构责任人，国家教育部人工智能助推教师队伍建设专家团权威专家和甘肃人工智能助推教师队伍建设行動示范点援助高等院校意味着参加会议。

原题目：国家教育部：根据人工智能等与文化教育结合 破译教师编制不够等短板