偏远村小里,留守儿童上起VR课

“哇，大瀑布就在我眼前，太壮观了!”“啊，水都要溅到我身上了!”昨日上午10时许，武汉市东湖高新区最偏远的学校、仅有87名学生的村小升华小学六年级教室里热闹非常——该班仅有的7名学生在光谷三小语文老师方利的指导下，正在学习《壶口瀑布》一课，每个孩子头戴着VR眼镜观赏壶口瀑布，都激动得站起来“打转转”。

孩子们的笑脸，点亮了偏远农村学校里这间简陋的教室。事实上，昨日上午，他们的每一堂课都很“高大上”，不是上英语互联网+绘本课，就是用电子平板中的“唱吧”程序录唱京剧，要不就打开手机“扫一扫”看视频，或者干脆上VR。

每个学生的桌上除了书本，都放着三样宝贝：电子平板、手机、VR。

“我还是第一次见VR呢!昨天晚上校长给我们试了下，告诉我们今天要上VR课，我兴奋得晚上都梦见在上课!”12岁的吴一课后说。

昨天上午，东湖高新区教育局在升华小学举办了教育信息化应用成果展示活动，该区三位优秀老师带来了他们的教育部部优课和市优课，且全部用最先进的科技手段呈现，孩子们看得目不暇接。“你看他们多高兴多投入啊!作为教育者，我非常感动。”观课的东湖高新区教育发展研究院副院长夏循藻说，最需要这些“高大上”课程的，正是这些偏远学校的孩子，他们不像城里孩子有机会接触到各种新奇的科技手段，学校的硬件软件离城里学校也有差距。“这就要求我们城里的老师，多来为他们上这样的课。说不定，我们的一节课，能让他们树立更高的目标，甚至能改变他们的人生呢。”

“我早上6点多就出发了，过来要20多公里呢。坚守在这里的老师都很不容易，我也要向他们学习。”此次来送课的光谷二小英语老师胡洁琼说，虽然这里是所村小，但孩子们很纯真，很渴望知识，今后她还要来送课。

“今天上课用的一些设备，我们是向爱心企业借的，用完了就得还。今后，我们不仅要配备高端设备，还要多引进优质教育信息化课，让VR课、电子平板课等也成为农村学校的日常课。”升华小学校长李明菊说。