高校公开课走进直播间，让知识普惠的火再烧旺一点

近年来，中国加快了知识型社会建设。公众希望在完成学校教育走向社会后，能够获得更多样化、更丰富的教育路径，特别是以更方便、更高效的方式获得高质量的知识。这也是“知识付费”商业服务兴起的原因。然而，“知识付费”消费群体的范围仍然有限，建立更包容、更广泛的知识传播体系已成为提高国家知识和文化素质的重要课题。

清华大学慕课·快手金秋班是由快手和学校在线联合发起的教育公益活动。邀请清华大学著名教师开设高质量的开放课程，坚持知识包容性，促进高质量教育资源的共享。此前，快手在2022年夏天举办的第一季新知如师说清华大学慕课暑期班，课程观看量达1022万。清华大学不同系的教授将带领用户进入不同的专业领域，通过直播与快手用户面对面分享答疑，提供多元化的世界理解视角，拓宽用户的知识视野。

清华大学是中国最高大学的代表之一。在公众印象中，只有少数高考优秀学生能够享受清华大学的资格。然而，无论年龄、背景、地理、时间限制，都可以随时随地获得清华名师的知识教学。这大大降低了高等教育的受众门槛，使更多的人受益于高质量知识的传播，提高了文化素质。有些人甚至可能会因为接触到这些知识和课程而开阔新的人生视野，从到启发和鼓励，走向不同的发展道路。

知识普惠是人民心中的重大工程。过去希望项目的受益者，“大眼睛”女孩苏明娟在获得社会资助并顺利进入大学和工作后，不断实现人生成长。苏明娟的成长史是中国教育资源分配逐步平等化的写照。快手有许多来自农村地区的用户。虽然他们中的许多人已经进入了社会，但由于过去农村教育水平的发展，他们深深感受到改善自己的知识结构，在就业工作中获得更多必要的社会技能的重要性。这些年轻人仍然专注于求知“大眼睛”，希望能获得更多的知识。

借助短视频平台开展公益课程活动，不仅可以为这群人提供知识内容，还可以通过著名教师的认真教学，更多的生活发展真理和经验，解决学生在现场互动中遇到的困惑，多年积累良好的品质和精神气质影响学生，帮助完善未来的价值观、世界观，获得更广阔、无限可能的未来。

传道、教学、解惑是知识的核心价值，也将成为公益慕课的发力方向。正如唐代作家韩愈在《师说》中所说:” 无贵无贱，无长无少，道所存，师所存“，无论地位高低，无论年龄大小，真理存在的地方，都是老师存在的地方。公益慕课让名师走出大学”围墙“，与公众面对面，是知识无边界的创新样本。对于有用易用的知识内容，公众需求是无穷无尽的，这也要求教育机构和沟通平台之间有更大的合作，促进更多来自各行各业、在学习和工作中获得独特知识和技能的人成为包容性知识行动的一员。

根据《2022快手泛知识内容生态报告》，2021年快手平台泛知识内容播放量较2020年增长58.11%，全年有3300多万泛知识直播。其中，除了与清华大学等专业机构的大力合作外，还有大量来自不同领域和行业的人积累了自己的知识和技能，并通过短视频、现场直播等方式在快手平台上传播，创造更多“学习终身受益”全民公开课。

这也让我们看到，以快手为代表的短视频平台作为国内新兴的泛知识学习平台，已成为服务全面教育、促进公众全面发展的包容性数字社区，具有门槛低、智能分发、多元化互动等传播特点，有利于拓展全民参与、全民生产、全民传播的广度和深度，最终促进全面提高国民知识文化素质。

短视频从娱乐消费升级为泛知识生产与传播，为我国国家教育体系建设提供了更多的创造性和可能性。

文/毕舸