如何讲故事(讲故事的方法和技巧)

在中小学环节，假如学员可以学好讲故事，那他的写作工作能力就不可能差，由于不论是写人物或是写动物，不论是景物描写或是想像，都离不了叙述。

那怎样才能写下好故事呢？

最先，一个人务必要有充足的历经，便是要多看看、多听听、想太多、多做百思特网。一切内容都来自于生活与历经，沒有历经，创作好像无根之木、无根之水。假如一个人从来没有爬过万里长城，却规定他写一篇爬长城的文章内容，那他毫无疑问无法想象自身何时去爬的，看到万里长城的情绪是啥，爬长城的体会如何，那写这百思特网一篇文章对他而言便是一件十分痛楚的事情。而假如他刚爬过万里长城，那他便会有很多要想共享的內容，创作就变成了一件和人共享的乐趣。

次之，讲好故事必须设计灵感。设计灵感全是平常累积出去的，因此要学习纪录自身生活中产生的事儿，纪录自身稍纵即逝的念头。或许这种设计灵感临时用不上，但如果你必须发表文章的情况下，把自己的设计灵感笔记本电脑拿出来翻一翻，就能从这当中得到启迪了。

第三，讲好故事必须有上下波动的构造。文似看百思特网山不喜平，讲故事不一定要沿着事儿产生的规则讲，可以从开始讲，还可以从正中间讲，乃至可以从末尾倒着而言。讲故事也无须彻底依照真正的情形讲，你需要明确主题，随后依据主题决策什么要详尽讲，什么要更讲。讲故事要学好用倒序、插叙、补叙等叙述方法，假如能从一开始就设定一个伏笔，随后慢慢解除迷底，把观众的食欲吊足，那这就是一个十分好的故事。

最终，讲好故事要充分发挥想像。小故事来源于生活，但要高过生活。有一些大家没见到的物品，要用想像力把它填补详细，例如别人的心里体会大家看不见，但我们可以从另一方的面部表情姿势推断出去。他人的会话很有可能大家没听见，大家还可以依据人物特点推断她们的会话內容和语调语气、措辞这些。

有生活、有设计灵感、有构造、有想像，再加每日训练，还愁写出不来好故事吗？