如何开发儿童智力(儿童精神发育迟滞)

针对智力落伍的儿女，家长既不必脱离实际地给与过高的期待，也不必沒有自信心。初期的文化教育训练能够在一定水平上填补先天性之不够。

可采用下列对策：

（1）做日在所难免。对少年儿童的儿童早期教育训练应该和社会发展工作能力塑造融合起來。让她们做日常日常生活必不可少的事儿，如洗手消毒，洁面，行走这些。基本学好理解别人的心愿和情感，接纳他人的提议，能和别的少年儿童保持稳定的关联。

（2）多讲话。要感谢她们无拘束地讲话，家长应常常和她们百思特网以比较慢的速率对讲话，给少年儿童讲一些与他日常生活相关的剧情简单的故事，并逐渐使他把小故事转述出去，还可以使他看简单的图画讲话。

（3）多练习。要留意训练少年儿童的手的认知能力，灵巧内心，训练手的姿势，也是训练逻辑思维。能够训练她们手工折纸，黏贴，画线，写阿拉伯数，写汉字，画简单的画这些。

（4）了解普遍事情。要传授给智力落伍少年儿童一些主要的基本常识，协助她们了解最普遍的事情，这个东西叫什么名字，那个东西叫什么名字，教會名称后，就需要跟她们这种物品的主要用途，例如餐桌有什么作用，桌椅百思特网有什么作用，对这种，一切正常小孩从日常生活就知道，无需教，而智力落伍小孩通常要一样样传授给她们。

自然如能将智力落伍的少年儿童送至一体化文化教育幼稚园（这类幼稚园里不仅有一切正常儿童，也是有残障儿童，并切能给与残障儿童幼儿教育）或相关的恢复百思特网训练组织，接纳儿童早期教育训练，实际效果会更好。但这一样也必须家长的相互配合。