如何因材施教(教育要因材施教议论文)

如今很多人的逻辑思维或是老一套！唯高校论！维普通高中论！ 不可取。

教育就该像一颗树木一样分离出来枝枝叉叉，才可以变成一颗一棵大树，才可以为我们社会发展遮风担雨。百思特网而不可以像仙人球一样最后仅有一枝花顶在头顶，仅有观赏性不可以挡风遮雨。

健全的教育应是因材施教。不一样能力不一样个人爱好的人，分到不一样层级不一样行业的职业高中普通高中大学去。让每个人充分运用它们的能力喜好及其能力，而不是拔苗助长，都去考上大学！

因材施教就应是不一样个人爱好的人到不一样兴趣的院校去学习，不一样能力的人到不一样层级的院校去学习。例如一样是喜好绘画，有少数人可以塑造变成美术家 ，那么就该去美术院校深造。一样是喜好绘画有的人偏重于百思特网设计方案装修，那么就该使他去设计方案装修类的岗位职业技术学校去学习。假如他还想深造，能力可以了，再去报考相对应技术专业的高校去深造。那样才算是因材施教，任人唯贤。

将来的教育一定是分各层次能力的因材施教任人唯贤。不一样喜好的人去不一样技术专业学习培训，不百思特网同能力的人去不一样层级的大学去探寻。

未来的学校教育应该是全部的人去中小学中学夯实基础，去普通高中或职业高中分层级能力及其喜好，去高校深造这才算是一切正常的教育管理体系。

说点实际的吧，记得我小学一年级的是班级有120多的人，到六年级班集体里仅有40几人。初一的情况下班里里有70几人，到初三班集体里仅有40几人。高一的是班级有120几人，最后参与今年高考的仅有40几人。到大一班里有二三百人，可是最后从业本技术专业工作中的但是聊一聊几十人。

这个是什么状况？这就是这一社会发展当然职责分工分能力分层级的状况。很惨忍，也很实际，那麼为何就不容易把不一样教育环节取代的人再度融进多层面多技术专业的教育管理体系中呢？！

大家的教育有什么问题。只谈高校，只看中工作中，却忘记了人的能力是不一样的，兴趣爱好也是不一样的接纳教育的水平也是不一样的。

该怎么办？

个人爱好不一样，分技术专业。接纳教育能力不一样分层级，能力低职业高中能力高专科大学，高一点大学本科，再高一点硕士博士。

大家的我国高校教育相对性的充足，而职高学校教育办的是不尽如人意。薄弱点该去填补。要不然仅有技术人员沒有技术专业能力强的职工造出不来好的商品。

总而言之，因材施教才算是教育的发展方向！