9月22日，国家教育部、国家发展改革委、国家财政部三单位协同公布建议明确提出：有效制订与学士学位授于有关的研究成果规定，增加分离幅度，提升学风建设，勇于让不过关的学员毕不上业，逐步推进学员全身心为学。
用好学士学位授权点评定、学位论文抽样检验等方式，提升对高等教育研究质监检验。将学位论文作假个人行为做为个人信用记录，纳入全国各地信用信息共享平台。
9月22日，国家教育部、国家发展改革委、国家财政部三单位协同公布建议明确提出：有效制订与学士学位授于有关的研究成果规定，增加分离幅度，提升学风建设，勇于让不过关的学员毕不上业，逐步推进学员全身心为学。
用好学士学位授权点评定、学位论文抽样检验等方式，提升对高等教育研究质监检验。将学位论文作假个人行为做为个人信用记录，纳入全国各地信用信息共享平台。