国外机构报告称大多数家长相信VR能用于教育，但其也会带来健康风险

Common Sense Media是一家旧金山的非营利媒体组织，致力于帮助孩子健康成长。近日，CSM发布了一份题为“虚拟现实101：关于孩子和VR你需要了解些什么”的新报告，报告中称绝大多数家长相信VR能够帮助教育孩子，但同时认为其也会带来健康风险。报告中对日益流行的VR技术持谨慎乐观的态度，并指出教育工作者和家长们既对VR的潜力充满好奇，又对其潜在的“强大影响”感到担忧。

CSM与斯坦福大学虚拟人类互动实验室负责人Jeremy Bailenson合作发布了一份报告，其中包括一些学术研究和最近一次全国调查的结果。这份调查对12,000名成年人进行了抽样调查，其中包括3,600多名父母（他们都至少有一个18岁以下的孩子）和470名年龄段在8至17岁的孩子（这些孩子都在使用VR设备）。

尽管目前VR在美国家庭中的普及率并不高——约占总数的五分之一，且65％的家长不打算购买VR硬件，但调查显示，70％的美国儿童对体验VR非常感兴趣或相当感兴趣。报告称，尽管家长们并没有对VR表现出特别的兴趣或关注，但孩子们的这种热情预计将推动VR市场的发展。

CSM指出，VR的优势——也是这种技术引发孩子们兴趣的关键因素，就是因为VR激发了孩子的“同理心”。换句话说，这之中包括了与VR角色互动所产生的积极影响（比如游戏中的英雄角色、智慧的主角等等），这些角色引起了他们的共鸣从而提升了他们的学习热情。该报告还指出，VR可以帮助孩子进行痛觉管理，并给他们带来乐趣和富有想象力的娱乐活动。

另一方面，目前仍不清楚VR会对“仍在成长中的大脑与健康”带来什么影响，但几十年来”VR游戏对孩子产生的影响”这个话题一直争论不休。鉴于此，研究人员建议将适度使用VR和家长监督作为其解决方案，特别是针对7岁以下的儿童，以及一部分13岁以下的儿童。

斯坦福大学的Bailenson对此提出了具体建议,包括限制儿童使用VR不能超过20分钟并给他们三分钟的休息时间，休息时间内鼓励他们坐着而不是站着。在可能的情况下，要避免房间有动物和危险物品，即让他们在预先做好准备的环境下使用VR。

该研究的其他一些重要发现包括：

游戏法则：孩子们最常用VR来玩游戏——76％的孩子用它来玩游戏。相比之下，38％的成人使用VR技术观看视频，33％用其探索环境，还有22％的人从中学到了东西。

VR教育预计将会发展成更大规模：拥有VR设备的父母中（他们的孩子在8岁至17岁）84％认为VR技术将用来教育他们的孩子。

在儿童中的普及程度仍然有限：18岁以下儿童中有21％拥有VR设备，13％计划在明年购买VR设备。而不购买的主要原因：56％的人表示他们对使用VR没有兴趣。

大多数家长担心VR中的不良内容以及由此引发的社会问题：70％的人担心VR中含有性或暴力内容，67％的人担心孩子在VR中花费“太多时间”，61％的人担心孩子沉溺游戏从而产生社交障碍。

一些VR设备使用率不高： 拥有VR设备的父母中有50％表示他们过去一周没有使用过VR，而过去一周里只有6％的人每天都使用VR。

健康问题相当严重：60％的家长表示，他们有些担心使用VR时对孩子健康产生的负面影响。有8％至13％的家长表示，使用VR设备后，他们的孩子出现了以下四个问题：眼睛疲劳、头晕、头痛或经常撞到某物。

【资讯编译自：venturebeat】

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